Tag Archives: olimpici

The U.S.’s Math Olympiad Win Breaks China’s Dominance
The United States last week ended a 21-year drought when its team took home first place in the annual International Mathematical Olympiad. The U.S. win broke a long stretch dominated by China, which placed lower than second only once during that period (China took second this year). China has been participating since only 1985, which makes its record all the more impressive: It has won almost two-thirds of the Olympiads it has competed in.
While formerly competitive countries such as Hungary and Romania have fallen behind, China, Russia and the U.S. have held the top three slots in a third of the competitions since the dissolution of the Soviet Union.
FiveThirtyEight

Vezi și: Rezultatele la Olimpiada Internațională de Matematică 1959-2013

Evoluția Subiectelor de la Olimpiada Internațională la Matematică
Cum a ajuns Geometria un punct slab al olimpicilor din România
Nu se mai face în școală geometrie, din păcate. Geometrie în spațiu nu se mai face în liceu absolut deloc în România, iar geometria plană se mai face în gimnaziu. Deci dacă prin anii ’90 la problemele de geometrie eram ași, chiar îmi aduc aminte în 1995 la Olimpiada Internațională de la Toronto a fost o problemă de geometrie foarte frumoasă și după ce am fost la corectare, cei din juriu ne-au spus: vă felicităm, echipa Romaniei adică, pentru că cei 6 copii au dat 6 soluții complet diferite la problema asta și n-am mai întâlnit așa ceva. Toate soluții originale și impecabile din punct de vedere tehnic. Deja acum pentru noi geometria este o provocare. Pentru echipa României, problemele de geometrie nu mai sunt punctul nostru forte.
Hotnews

Olimpicul dispărut de acasă la începutul lunii a fost găsit mort
Andrei Cobuz, olimpicul dispărut de acasă de la începutul lunii aprilie, a fost găsit mort. Trupul său a fost observat plutind pe râul Bistriţa, la 10 kilometri de oraş. Ultimul semn pe care băiatul de 18 ani l-a lăsat a fost un mesaj trimis unui coleg de clasă, în care îl întreba ce notă a luat la un test dat la matematică. Tânărul şi-a închis apoi telefonul şi nu a mai fost de găsit. El urma să participe la faza naţională a olimpiadei de informatică. Cel mai bun prieten al băiatului le-a spus poliţiştilor că Andrei şi-ar fi luat lumea în cap pentru că părinţii îi spuneau continuu că nu învaţă destul.
Digi24

Sistemul şcolar nu poate fi reformat
Ministerul nu pierde ocazia să se laude, cu toate că iniţiaţii ştiu că manualele nu sunt prea bune şi că olimpicii români au un circuit separat de pregătire, unul paraşcolar. Sigur că meritul este, într-un sens mai difuz, unul românesc, dar nu aparţine şcolii. Aşa cum spunea foarte bine cineva: “Olimpicii români la matematică şi informatică performează nu datorită sistemului, ci împotriva lui.”
Deutsche Welle

Cum produce școala tâmpiți
Materia e excesiv de multă, temele cad pe elev cu o cadenţă înfricoşătoare şi, în concluzie, când totul e important, ceea ce se reţine e aleatoriu. Nivelul expunerii e, aproape invariabil, peste capacitatea de înţelegere a vârstei. Cum, ocazional, s-a discutat despre cantitatea mare de cunoştinţe inoculată elevilor şi s-au exercitat presiuni pentru “simplificarea” manualelor, acestea s-au subţiat ca volum, păstrând însă toate temele anterioare (ceea ce s-a eliminat fiind tocmai partea de explicare şi exemplificare). Morala: manualele au devenit abstracte până la incomprehensibil.
Dacă la 18 ani trag linie şi fac socoteala, tot ceea ce pot să constate este faptul că şcoala nu le-a dat nimic, în schimb le-a luat nişte ani din viaţă. Fireşte, profesorii din şcoală vor spune că ei şi-au făcut treaba; mai departe nu e grija lor. Sau, poate, vor recunoaşte că în condiţiile programei – care e aşa cum e – mai mult nu se putea.
Contributors
Manifest împotriva cultului genialităţii

Învăţământul preuniversitar românesc trăieşte într-o romantică preamărire a genialităţii. Calitatea este confundată cu excepţionalitatea si genialitatea este singura care contează. Nu întâmplător, discuţiile despre calitatea învăţământului românesc ajung adesea să folosească numărul mai mare sau mai mic de olimpici ca argument. Nu întâmplător, multe dintre manualele de liceu folosesc un limbaj fals academic, pretenţios si neclar. Și iarăşi, nu întâmplător, tema elevilor supradotaţi este privită în mass-media ca fiind o problemă mai importantă decât abandonul şcolar.
Scribd